ما يحدث هذه الأيام في عدد من البلدان العربية عامة واليمن خاصة يظهر لمتابع الأحداث تناقضات ومفارقات عجيبة جداً ومن هذه المفارقات في يمن الإيمان والحكمة بإيجار وباختصار شديد ما يلي: دائماً تقع حوارات بين شباب مثقف وشباب آخر أيضاً مثقف ومتعلم أو بين مثقف وآخر غير متعلم (أمي) وما نسميه من البسطاء غير المتعلمين. تندم أنك تناقش وتحاور شاباً مثقفاً ومتعلماً أو مهندساً أو محامياً أو دكتوراً سواء في مجال الطب أو دكتور جامعي.. لماذا ؟ نجد أن عقلية البعض من هؤلاء لا تقبل النقاش أو الحوار أو الأخذ والرد إلا لكلمة واحدة فقط بُرمِجت بها عقولهم وهي (يرحل) .. تحاول إقناعه بالحوار من هذا الباب أو ذاك وتجد أيضاً (يرحل) . بالمقابل تجد النقاش مع البسطاء غير المتعلمين نقاشاً رائعاً وتصل مع من تحاور من هؤلاء إلى إيجاد حلول وإذا لم تجد الحلول فإنك تخرج معهم إلى طريق وتعرف منهم وجهة نظرهم ويعرفون منك وجهة نظرك وإما أن يقنعوك بوجهة نظرهم أو تقنعهم بوجهة نظرك، وإذا لم يقتنع كل منا بوجهة نظر الآخر فكل له رأيه ويادار ما دخلك شر. عندما تجد هذه المفارقات تقول بتحسر وألم: يا خسارة العلم الذي تعلمه والأيام التي ضاعت من عمره دون أن يجني ثمرة من علمه سوى كلمة (يرحل). رسالة المعلم عظيمة ويتحمل أمانة ومسئولية أعظم وهي أمانة الطلاب في عنقه وما يلقنهم من علم نافع سوف يسأل عنه يوم القيامة (قم للمعلم وفه التبجيلا كاد المعلم أن يكون رسولاً )، لكن على أرض الواقع شيء آخر .. لقد أخل المعلم بعمله والأمانة التي حملها بحجة المطالبة بحقوقه المادية .. وهذا الإخلال بالواجب تجاوز كثيراً من الخطوط الحمراء التي كان على المعلم أن يقف أمامها منها: إغراء الطلاب بوضع درجات لهم دون اختبارات كي يذهبوا إلى ساحات الاعتصام وهذا أقسم بالله أنني سمعته من طالبين يقولان هذا الكلام في الباص لأحد كبار السن كنت بجانبه وأنا في طريقي إلى عملي .. فتعجبت أشد العجب . المعروف أن القانون يسمح لك بالإضراب في مقر عملك وبالطرق المشروعة والمتعارف عليها، وليس تعطيل العمل والذهاب إلى ساحات الاعتصامات والإضراب هناك فالطلاب أمانة في أعناقكم .. أليس ذلك مفارقة بين ما نقول وما نفعل!!؟ حدث والجميع يعرف أن قامت مجموعة من ساحة اعتصام عصيفرة (محطة صافر) بقيادة إحدى القياديات في المشترك بالتحرك إلى مدرسة الشهيد زيد الموشكي لإجبار طالبات المدرسة على الخروج إلى ساحات الاعتصام للمشاركة في الاعتصامات وعندما طرحت التساؤلات عن ذلك قيل والله أعلم والعهدة على الراوي من أحد المعتصمين في الساحة إنه جاء ذلك بموجب اتصال واستغاثة من طالبات الموشكي لهذه القيادية يطلبنها بالتحرك إلى المدرسة وإغاثتهن واخراجهن للساحة .. هل يدرك هذا من له عقل!؟ وقس على ذلك البعض من الموظفين (القياديين في المشترك) في المكاتب والمصالح الحكومية الذين يذهبون إلى ساحات الجهاد. في يوم الجمعة 18 /03/ 2011م عندما سقط العديد من الضحايا في حي جامعة صنعاء كان هناك نداء بأن المستشفيات الحكومية مقصرة ولم ترسل سيارات الإسعاف لنقل المصابين وعلاجهم في المستشفيات الحكومية .. وفعلاً تحركت سيارة الإسعاف الحكومية إلى المستشفى الميداني في ساحة جامعة صنعاء وأجبرت على العودة إلى حيث أتت بحجة أنهم يعتقلون المصابين رغم تصريحات معالي وزير الصحة العامة والسكان بأنهم مسئولية وزارة الصحة .. والجميع يعرف أن البعض من الموظفين من جميع مرافق الدولة يذهبون في الصباح إلى مقرات أعمالهم للتوقيع على حوافظ الدوام ثم ينطلقون بسرعة البرق الخاطف لتنفيذ التوجيهات الحزبية والأمانة الملقاة على عاتقهم في ساحات الاعتصام (ساحة الجهاد ) !!؟ فلماذا لا يعتقل مثل هؤلاء إذا كانت الدولة سوف تعتقل مصابين!؟ أليس ذلك من المفارقات. المشترك يتحدث عن الفساد وما أدراك ما الفساد والتوجيهات لأعضائه بالذهاب إلى ساحات الجهاد وتعطيل المدارس وأعمال الناس في المصالح الحكومية الأخرى .. فماذا نسمي ذلك ..!؟ إنه قمة الفساد. قالو بأن قناة اليمن تقوم بتغطية المظاهرات وأماكن الاعتصام المؤيدة للسلطة دون تغطية المظاهرات واماكن اعتصامات المعارضة .. فذهب أحد مراسلي القناة اليمنية فكسرت كاميرته .. فما رأيكم؟ العجب العجاب أن يحاول الموظف لي ذراع المسئول عنه في العمل بمطالب غير مشروعة وغير قانونية ويهدد إذا لم تلبَ مطالبه بأنه سيذهب إلى الساحة ..!!؟ والأعجب والأغرب من ذلك أن ترى أناساً تستحي أن تذكر أسماءهم وهم ذاهبون بعوائلهم إلى نزهة وفرجة ويقضون وقتاً جميلاً في ساحات الاعتصام .. ومفارقات أخرى لا يتسع المجال لذكرها. ختاماً: نداء إلى معلم ومربي الأجيال “قم بواجبك نحو الطلاب و تحمل الأمانة التي تبرأت منها الجبال وتحملتها أنت أيها الإنسان، وطالب بحقوقك المشروعة والقانونية”, وإلى الموظفين الذين يداومون في الساحات: اتقوا الله في أنفسكم وفي غيركم وحللوا مصادر رزقكم وقُوتِكم .. والله المستعان. وفق الله الجميع لما فيه خدمة الوطن. [email protected]
